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  • 日期:2014-04-02點擊:123 探究空氣中氧氣含量的實驗題歸類解析

    一、實驗藥品選擇型 例1.小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按左下圖所示裝置進行實驗。 (1)依據的實驗原理是_______________________________. 小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:120 燃燒與滅火的誤區分析

    誤區一:燃燒必須有氧氣參加 分析:我們學過的化學反應中,絕大部分燃燒都是可燃物與氧氣在點燃或加熱的條件下發生的,如木炭、硫、磷、鐵、鎂的燃燒。但有些燃燒就不一定是物質與氧氣的反應,如金屬鎂可以在氮氣和二氧化碳中燃燒,這些化學反應都具有發光、...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:79 歸納法的應用

    歸納法是學習化學的一種重要方法,它可將零散的化學知識、復雜的化學內容、不同知識間的聯系和區別簡單化、條理化、系統化,從而使化學學習事半功倍,大大提高學習效率。下面,簡單介紹一下歸納法在化學學習中的應用。 一、歸納相似之處 許多物質的性質、組...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:121 巧作假設逆反轉換

    對于一類從正向思考難以求解的選擇題,可以轉換一個角度,假設某一結論正確,反推題干條件是否成立,從而判斷原假設是否成立。 【例1】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后,發現有少量金屬析出,過濾后往濾液中滴加鹽酸有白色沉淀...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:106 初中化學知識總結(化學方程式)

    一、化合反應 1、鎂在空氣中燃燒:2Mg + O2 點燃 2MgO 現象:(1)發出耀眼的白光(2)放出熱量(3)生成白色粉末 2、鐵在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 現象:(1)劇烈燃燒,火星四射(2)放出熱量(3)生成一種黑色固體 注意:瓶底要放少量水或細沙,防止生成的固...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:102 酸、堿、鹽學習要點歸納

    如何學好酸、堿、鹽這部分內容,不僅直接關系到初中化學基礎知識的熟練掌握,而且與后續深入學習高中化學關系甚大,同學們應把它學好。 酸堿鹽的重點是電離概念及酸堿鹽的電離、幾種常見的酸和堿、酸堿的通性和溶液的pH、鹽的性質和復分解反應發生的條件;難...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:200 中學化學實驗中學生常見的錯誤

    1.加熱固體物質用排水法收集氣體時,實驗完畢,先移酒精燈,后把導管從水中取出,使水倒流,試管破裂。 2.把試管里的物質加熱,沒有將試管夾夾在離管口1/3的位置,而是夾在試管的中部。 3.傾倒液體時,掌心沒有對著瓶上標簽,試劑瓶蓋沒有倒放在桌子上。 4....閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:171 初中化學知識小輯

    一:化學之最 1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。 2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。 3、空氣中含量最多的物質是氮氣。 4、天然存在最硬的物質是金剛石。 5、最簡單的有機物是甲烷。 6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。 7、相對分子質量最小的氧...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:149 十個方法讓初中化學知識記憶更輕松

    一、簡化記憶 這是記憶化學實驗的主要步驟的有效方法,在理解的基礎上,通過幾個關鍵的字或詞組成一句精煉的話來記憶。如:用六個字組成:一點、二通、三加熱,這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項,大大簡化了記憶量。 二、理解記憶 對所學知識...閱讀全文

  • 日期:2014-04-02點擊:58 中考化學:沖刺階段注重整理和思考

    同學們在經過緊張復習訓練之后,目前已進入了考前階段,這段時間我們應當怎樣渡過?下面有幾點建議,僅供各位初三同學參考: 理一理 毋須置疑,初三學習的任務是繁重的,復習中,化學的練習已做得不少,但我們應當靜心地整理一下基礎內容,因為考試中基礎知識...閱讀全文

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